Σημαντική παρέμβαση ΤΕΕ για τις σπουδές μηχανικών και αποδοχή από τον Υπουργό Παιδείας κατά τη συζήτηση στη Βουλή για το Ν/Σ «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής»

Σημαντική παρέμβαση ΤΕΕ για τις σπουδές μηχανικών και αποδοχή από τον Υπουργό Παιδείας κατά τη συζήτηση στη Βουλή για το Ν/Σ «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής»

Παρέμβαση κατά τη διάρκεια της συζήτησης στη Βουλή του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και λοιπές διατάξεις» έκαναν νωρίτερα σήμερα εκ μέρους του ΤΕΕ ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Γιώργος Στασινός και η Πρόεδρος της Αντιπροσωπείας του ΤΕΕ, καθ. ΕΜΠ, Τώνια Μοροπούλου.

Το ΤΕΕ προέβαλλε την διαφοροποίηση στα επίπεδα τεχνικής ευθύνης μεταξύ διπλωματούχων και πτυχιούχων μηχανικών και έδωσε έμφαση στην απεικόνιση της διαφοροποίησης και στις ονομασίες των τίτλων σπουδών που απονέμονται, με βάση και την ευρωπαϊκή κλίμακα προσόντων, κάτι που έγινε δεκτό και από τον Υπουργό Παιδείας.

Όπως αναλύθηκε διεξοδικά, η ΤΕΕ έχει επανειλημμένα εκφράσει το αίτημά του, η λειτουργία νέων Πανεπιστημιακών Τμημάτων, πόσο μάλλον Πανεπιστημίων όπως το υπό ίδρυση Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, να στηρίζονται σε μια τεκμηριωμένη ανάλυση των αναγκών άσκησης του επαγγέλματος και σε αυτή τη βάση να λαμβάνεται υπόψη η γνώμη του.

Ειδικότερα, για την απαραίτητη διάρθρωση της πυραμίδας των τεχνικών επαγγελμάτων, η ΤΕΕ έχει και πρόσφατα ρητά διατυπώσει την αναγκαιότητα της διαβάθμισης των εκπαιδευτικών επιπέδων, ώστε να διαβαθμίζεται ανάλογα και η τεχνική ευθύνη. Συναφώς, η επιλογή παροχής 2ετούς επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να διατηρηθεί στο νόμο, πάντα σε συνεννόηση με το ΤΕΕ.

Στη βάση αυτή, η ΤΕΕ ενέκρινε την καταρχήν «δημιουργία τμήματος πτυχιούχων ΤΕΙ στο ΤΕΕ – σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παράγραφο 6 του άρθρου 6 του Ν. 1486/84-, όπως συμπληρώθηκε με το άρθρο 24 του Ν. 4233/2014.»

Η ψήφιση του Ν.4485/17 για την «Οργάνωση και λειτουργία της ανώτατης εκπαίδευσης» με την αναγνώριση των ενιαίων 5ετών σπουδών των Μηχανικών ως επιπέδου Integrated Master, σύμφωνα με την σχετική απόφαση του ΤΕΕ, «αποτελεί πάγιο αίτημα του ΤΕΕ, των πολυτεχνείων και πολυτεχνικών σχολών της Χώρας τα τελευταία 15 χρόνια τουλάχιστον, συνιστά θεσμική παρέμβαση αναγνώρισης των σπουδών των μηχανικών στην κατεύθυνση αυτή» και αποτελεί κλειδί για τη διαβάθμιση τεχνικής ευθύνης μεταξύ των διπλωματούχων μηχανικών που στην ανώτατη βαθμίδα τεχνικής ευθύνης εκπονούν μελέτες, κάνουν επιβλέψεις και διαχειρίζονται ολοκληρωμένα έργα και εφαρμογές, και των πτυχιούχων ΤΕΙ, οι οποίοι μπορούν να μετέχουν σε ομάδες μελέτης, επίβλεψης και έχουν το δικαίωμα εφαρμογών.

Η θέση της ΤΕΕ και της Διοικούσας Επιτροπής του ΤΕΕ που σήμερα ερείδεται και στην αναγνώριση των ενιαίων 5ετών σπουδών των Πολυτεχνείων, έχει ήδη διαμορφώσει και το τοπίο στο πλαίσιο του υπό θεσμοθέτηση ΠΔ για τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών. Άλλωστε, η απάντηση του Υπουργού Παιδείας σε σχετική ερώτηση είναι σαφής και δεν επιτρέπει οποιαδήποτε παρανόηση.

Το επίπεδο τεχνικής ευθύνης κατά την άσκηση του επαγγέλματος των διπλωματούχων μηχανικών και των πτυχιούχων 4ετών σπουδών του υπό ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής είναι διαφορετικό. Όμως, η ταύτιση των γνωστικών αντικειμένων των τίτλων διπλωματούχων μηχανικών και των Τμημάτων του υπό ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής υποδεικνύει λογική διάσπασης των σπουδών και μάλιστα σε μια εποχή που η συνθήκη της Bologna έχει τροποποιηθεί και δεν απαιτεί 2 κύκλους σπουδών.

Με το σκεπτικό ότι σε κάθε γνωστικό αντικείμενο ειδικότητας μηχανικών πρέπει να αντιστοιχεί ένας τίτλος σπουδών, η ΤΕΕ θεωρεί απαραίτητο οι τίτλοι των Τμημάτων του υπό ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής να φέρουν επεξηγηματικό τίτλο, σε επίρρωση της ως άνω τοποθέτησης για τη διαβάθμιση της τεχνικής ευθύνης κατά την άσκηση του επαγγέλματος:

Προτεινόμενοι τίτλοι σπουδών των Τμημάτων

• Διπλωματούχοι Μηχανικοί, ενιαίων 5ετών σπουδών, 7^ο επίπεδο ευρωπαϊκής κλίμακας προσόντων.
• Πτυχιούχοι Μηχανικοί 4ετών σπουδών, 6^ο επίπεδο ευρωπαϊκής κλίμακας προσόντων.

Αναφορές και θέσεις του ΤΕΕ

Επίσης η ΤΕΕ:

• πάγια υπογραμμίζει την ανάγκη από κοινού υποστήριξης της Παιδείας και του επαγγέλματος του Μηχανικού και προασπίζεται το Δημόσιο Πανεπιστήμιο. Πόσο μάλλον σήμερα, σε χαλεπούς καιρούς.
• Αισθάνεται όμως υποχρεωμένη να υπογραμμίσει ότι, η αναγόρευση των ΑΤΕΙ σε Πανεπιστημιακού επιπέδου, με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, πρέπει να διασφαλίζεται με όλους τους ελέγχους ποιότητας που αντιστοιχούν διεθνώς στα Πανεπιστήμια (universitas).
• Θεωρεί ότι ο Υπουργός Παιδείας θα πρέπει να λάβει υπόψη του αυτές τις θέσεις του ΤΕΕ και, με τις τροπολογίες που θα καταθέσει, να διασφαλίσει την ενότητα του τεχνικού κόσμου.

Επίσης το ΤΕΕ ζήτησε τροποποίηση του άρθρου 29 του νομοσχεδίου ώστε να συνάδει με τις θέσεις του.

Η τοποθέτηση βασίζεται στην απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής του ΤΕΕ στη συνεδρίαση της 28/1/2018, και στην απόφαση της Αντιπροσωπείας του ΤΕΕ στην 1^η τακτική συνεδρίαση της 10.06.2017, σχετικά με την «Παιδεία και τα επαγγελματικά δικαιώματα των Μηχανικών», καθώς και στην απόφαση της 25.07.2017 με αρ. Α37/Σ26/2017 για το «Νομοσχέδιο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση».

Ο Υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου, αφού άκουσε την τοποθέτηση του ΤΕΕ και το κείμενο που κατατέθηκε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, δήλωσε ότι το κάνει δεκτό με διατύπωση.