Σε αυτή τη συνεδρία, η Karolina Doulougeri, ερευνήτρια στο TU/e στις Κάτω Χώρες, θα παρουσιάσει τα βασικά σημεία της εργασίας που βραβεύτηκε ως η καλύτερη ερευνητική εργασία και δημοσιεύτηκε στο συνέδριο SEFI 2022: «Ανάλυση αλληλεπιδράσεων μαθητών-καθηγητών σε μάθηση που βασίζεται σε προκλήσεις». Η εργασία πραγματοποιήθηκε από τους Doulougeri, Vermunt, Bombaerts και Bots. Από τη μάθηση βασισμένη στην πρόκληση και τα αναστοχαστικά χαρτοφυλάκια μέχρι τη χρήση θεματικής ανάλυσης για τη διερεύνηση της αυτορρύθμισης των μαθητών και της ρύθμισης του εκπαιδευτικού, το ακροατήριο καλείται να συμμετάσχει στις συζητήσεις και να αντλήσει μηνύματα σχετικά με το θέμα και τις ερευνητικές μεθόδους που συζητήθηκαν.

Το 2023, η SEFI SIG – Ομάδα Ειδικού Ενδιαφέροντος για Έρευνα στην Εκπαίδευση Μηχανικών θα διοργανώσει τρεις συνεδρίες SEFI@Work, εστιάζοντας στις ερευνητικές μεθόδους για την εκπαίδευση των μηχανικών. Σε αυτές τις συνεδρίες, θα μιλήσει ένας ερευνητής που θα μοιραστεί μια δημοσίευση με ισχυρή μεθοδολογία και υψηλή απήχηση, ώστε να μοιραστεί τις εμπειρίες του σχετικά με τις εφαρμοσμένες ερευνητικές μεθόδους και να υποστηρίξει την έρευνα στην κοινότητα SEFI.