Ο EngineeringUK είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός με πάθος να εμπνεύσει την επόμενη γενιά Μηχανικών και να δημιουργήσει ένα μελλοντικό εργατικό δυναμικό Μηχανικών που θα συμβάλλει στην ευημερία του Ηνωμένου Βασιλείου.

Μέσα στον Δεκέμβριο του 2022, ο οργανισμός δημοσίευσε μια σειρά από νέες ερευνητικές εκθέσεις (briefings) που εξετάζουν τις αντιλήψεις, την κατανόηση και τις γνώσεις για τις STEM και τη Μηχανική μεταξύ νέων, γονέων και εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι εκθέσεις βασίζονται κυρίως σε δεδομένα από την έρευνα Engineering Brand Monitor (EBM) του 2021 και εξετάζουν την επίδραση των δημογραφικών παραγόντων στις αντιλήψεις, όπως το φύλο και το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο. Οι δημοσιευμένες έρευνες είναι:

1. Αξιοποίηση της δεξαμενής ταλέντων

   Η έκθεση με τίτλο “Harnessing the talent pool” περιέχει δεδομένα που εξετάζουν τις γνώσεις, το ενδιαφέρον και τις αντιλήψεις σχετικά με τη σταδιοδρομία του Μηχανικού, μεταξύ μαθητών ηλικίας 7 έως 19 ετών, γονέων και εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

   Ενδιαφέρον παρουσιάζει ότι οι νέοι ηλικίας 11 έως 14 ετών εμφάνισαν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τη Μηχανική (55%), αλλά ταυτόχρονα δήλωσαν ότι έχουν τις λιγότερες γνώσεις για το επάγγελμα (53%).

   Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο για λήψη εδώ.

2. Ανισότητα μεταξύ των φύλων στις πρώτες αντιλήψεις

   Η έρευνα δείχνει ότι το φύλο επηρεάζει σημαντικά τις αντιλήψεις των νέων για τη Μηχανική. Το έγγραφο “Gender disparity in early perceptions of engineering” διαπιστώνει ότι τα κορίτσια δηλώνουν λιγότερες γνώσεις, λιγότερη ενασχόληση με τις επιστήμες και δραστηριότητες των Μηχανικών, και είναι λιγότερο πιθανό να δουν τον εαυτό τους ως Μηχανικούς.

   Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο για λήψη εδώ.

   Περισσότερα από τα μισά κορίτσια (42%) πιστεύουν ότι η Μηχανική θα ήταν κατάλληλη καριέρα γι’ αυτά, ενώ το ποσοστό αυτό είναι 61% για τα αγόρια. Επίσης, το 35% των κοριτσιών αισθάνονται ότι το να είσαι Μηχανικός ταιριάζει με το ποιοι είναι, σε σύγκριση με το 53% των αγοριών. Τα κορίτσια είναι επίσης λιγότερο πιθανό να δηλώσουν ότι θα μπορούσαν να γίνουν Μηχανικοί αν το ήθελαν.

3. Επίδραση του κοινωνικοοικονομικού υπόβαθρου στις πρώιμες αντιλήψεις

   Το κοινωνικό υπόβαθρο επηρεάζει σημαντικά τις γνώσεις και τις προσδοκίες για τη σταδιοδρομία του Μηχανικού. Η έρευνα “Impact of socio-economic background on early perceptions of engineering” δείχνει ότι λιγότεροι από τους μισούς (43%) νέους από λιγότερο ευνοημένο υπόβαθρο πιστεύουν ότι η Μηχανική είναι κατάλληλη καριέρα για αυτούς, και μόλις το 37% αισθάνονται ότι ταιριάζει με το ποιοι είναι, σε σύγκριση με το 66% και το 59% των νέων από πιο ευνοημένο υπόβαθρο αντίστοιχα.

   Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο εδώ.

   Η Claudia Mollidor, επικεφαλής έρευνας και αξιολόγησης του EngineeringUK, σχολιάζει: “Η κατανόηση της αντίληψης και της γνώσης για τη σταδιοδρομία και τα μονοπάτια του Μηχανικού είναι ένα σημαντικό πρώτο βήμα για την ερμηνεία του τι μπορεί και πρέπει να αλλάξει, ώστε να διασφαλιστεί ότι ο τομέας της Μηχανικής θα αντιμετωπίσει την έλλειψη δεξιοτήτων και θα προσελκύσει από όλο το φάσμα των ταλέντων….Αυτές οι εκθέσεις αναδεικνύουν βασικά κενά στη γνώση και την ελκυστικότητα της σταδιοδρομίας του Μηχανικού, ειδικά σε ορισμένες υποεκπροσωπούμενες ομάδες. Αυτό μας δίνει, και στον τομέα, μια σαφή κατεύθυνση για το πού πρέπει να εστιάσουμε τις προσπάθειές μας για την προβολή, αν θέλουμε να διαμορφωθεί με επιτυχία ένα πιο ποικιλόμορφο εργατικό δυναμικό“